L'importance d'un Enseignant

“La méditation n'est pas un fait, mais un événement”

Méditations et Rituels | Comprendre la méditation
Instructions pour la méditation

Les gens empruntent la voie en fonction de leur propre inclination et ils trouvent les expériences correspondantes. Sans panneaux ni carte, vous pouvez facilement vous perdre sur les routes. Les enseignements de sagesse nous donnent un itinéraire de voyage. Si l'on a des pensées qui ne sont pas claires, on est comme dans un brouillard. “Un homme dans la brume est un voyageur aveugle.”

Un enseignant aide, donne des informations et soutient. Un enseignant qui connaît le chemin et peut l'expliquer aux autres est appelé «Guru» en Orient. Aujourd'hui, le terme est totalement distordu. Pour nous, un gourou est un mauvais enseignant et un mystificateur. C'est pourquoi beaucoup n'acceptent aucun enseignant et préfèrent faire leurs propres expériences : par ignorance, ils prennent bien des détours. Courir d’un enseignant à l’autre comme des nomades signifie que ne pas être prêts à se décider et agir. Celui qui est totalement matériel, émotionnel ou mental ne peut trouver l'accès à un enseignant, même en lisant beaucoup sur le sujet.

Certains prétendent donc que les enseignants ou les Maîtres de Sagesse n'existent pas. Un professeur ou un maître devient visible pour ceux qui sont prêts à la réalisation de soi. Un vrai maître est reconnu à la façon dont il met l'accent sur la simplicité qu'il démontre et la transformation que les gens éprouvent à travers sa présence. L’altruisme dans le service est la pierre de voûte d'une personne réalisée. Si la simplicité est perdue, l'auto-glorification et la publicité, le faste et l’avidité financière ou même la manipulation prennent sa place.

Tout vrai professeur n'a qu'une seule mission à accomplir : rappeler à tous ceux qui se rassemblent autour de lui leur véritable état d'être et les guider à réaliser et à s'exprimer comme des immortels, des êtres divins de Lumière.

Comme dans l’alpinisme, dans notre voyage intérieur, un bon équipement et un guide expert sont nécessaires. Nous n'avons pas à chercher un enseignant, car il nous connaît mieux que nous le connaissons. Si nous étions en mesure de reconnaître l'enseignant, nous serions aussi grands qu'il ne l’est. La présence de l'enseignant transforme l'élève, comme un morceau de fer est aimanté dans la proximité d'un aimant. En pensant à lui avant la méditation ou l'étude, nous procédons à la méditation en sa présence. La simple considération de la présence du maître est suffisante. Sa présence nous permet d'élever notre conscience et d'améliorer la qualité de notre travail.

Selon les enseignements de sagesse, le savoir existe depuis le début de l'humanité, il en va de même pour la relation étudiant-enseignant. Elle vint à l'existence avec l'apparition des êtres vivants. La science du yoga enseigne: «Le Seigneur qui existe dans le cœur de tous est L’Enseignant des enseignants. Il est le germe de toute sagesse et de toute réalisation. “L’Unique Enseignant, appelé Guru en sanskrit, est la conscience du Seigneur dans l'homme. C'est un principe, plutôt qu'une personne. Le maître intérieur préexiste à tous les êtres humains. Il a déjà servi comme professeur pour ceux nous ayant précédés.

Le principe-enseignant fonctionne à travers la forme d'un enseignant. Pour beaucoup de gens, c’est la forme plutôt que le principe qui travaille dans la forme qui obtient la préséance. Ils créent une secte et une religion autour de la personnalité de l'enseignant et deviennent ses disciples jaloux. Cependant, chaque enseignant est en vérité une représentation du principe universel, une exemplification de l’ENSEIGNANT et du MAÎTRE. On se réfère aussi à ce principe unique qui travaille à travers nombre d'enseignants comme l'Instructeur Mondial.

Les maîtres de la sagesse éternelle nous montrent l'idéal d'une vie normale au jour le jour, avec une concentration axée l'intérieur. Comme base du progrès spirituel, ils insistent sur la méditation, l'étude spirituelle et le service au commun des mortels, en silence et sans sensation. Ils conduisent les chercheurs de la Vérité et promeuvent la Vérité dans tous les enseignements et toutes les religions, dans un langage adapté à l'époque. Leurs enseignements insistent sur la synthèse, que l'humanité est une unité, que toute l'existence est un grand tout. Les enseignants forment les modèles que nous pouvons suivre et nous devrions viser à devenir un modèle pour la prochaine génération.

La connaissance spirituelle se révèle selon les lois du temps. Parfois, elle est cachée et parfois, elle est manifestée. Les grands maîtres qui transmettent la sagesse sont appelés la Hiérarchie Spirituelle. Depuis des temps immémoriaux, ils ont guidé l'humanité sur le Sentier de la Lumière.

Il existe différentes réactions aux enseignements et les enseignants de sagesse, comme le rejet et les préjugés, mais aussi des idéalisations rêveuses ou de jaillissantes canalisations prétendant être en contact avec les plus hautes sphères. Beaucoup cherchent la Hiérarchie, en vain, car ils ne sont pas enclin à faire le premier petit pas vers le style de vie correct. Celui qui suit la voie de la Hiérarchie reste simple, un homme du commun parmi les gens communs, mais il inspire ceux qui vivent autour de lui à travers son amour actif et silencieux et son travail continu. La sagesse s'enseigne plus par l’exemple vivant qu’en en parlant.

Le Maître ou l'enseignant n’est rien d'autre pour nous que le miroir de notre propre âme. Puisque nous sommes habitués à regarder à l'extérieur de nous-mêmes pour une guidance, la Hiérarchie nous guide pour que l'on se réalise nous-mêmes et qu'on décide par nous-mêmes de ce qui est bien et mal. L'enseignant fait des propositions, nous pouvons les reprendre et travailler avec elles ou non. L'enseignant ne donne que des conseils, il ne décide pas pour les autres. Il jette une lumière sur les problèmes tout en demandant à l'élève de réfléchir et décider pour lui-même. Il veut que nous apprenions la discrimination critique, à vivre avec le libre arbitre et à nous aligner sur la Volonté Divine.

Jadis, l'enseignant assumait la responsabilité pour le disciple et la condition était que l'étudiant devait faire tout ce que le professeur disait sans questionner. Aujourd'hui, les disciples sont laissés bien plus indépendants qu’auparavant. Nous devons apprendre à agir avec une responsabilité envers le soi supérieur, l'âme. L'enseignant travaille avec l'âme et par l'âme. Nous devons apprendre à utiliser notre volonté dans la liberté pour trouver notre chemin vers la sagesse. Nous devons accepter la responsabilité de tout ce que nous faisons. L'enseignant ne donne pas sa présence de lui-même, il doit être invoqué de l'intérieur par le disciple. Nous devons sentir la présence et commencer à travailler.

L'enseignant guide de l'intérieur. Nous sommes inspirés pour nous rendre dans des endroits ou apprendre des choses - astrologie, étymologie ou l'homéopathie. Nous pensons que c'est nous qui avons cette inspiration mais c'est le Maître qui enseigne de l'intérieur. Un livre peut avoir existé pendant des milliers d'années -nous sommes soudainement attirés par lui. Lorsque nous appliquons notre intuition à quelque chose, nous pouvons saisir l’essence de cette chose. Bien plus de choses peuvent nous être ainsi révélées qu’un enseignant intellectuel ne pourra jamais communiquer. Le professeur nous pousse de l'intérieur jusqu’au point où nous devenons des travailleur efficaces de bonne volonté.

La présence du MAÎTRE via un maître provoque les transformations nécessaires dans le chercheur. Le mode de vie change d'une manière pratique et agréable, un peu comme la poussière de fer s'arrange selon un motif particulier grâce à l'impact d'un aimant. Grâce au maître, la présence de la sagesse devient perceptible, tout comme l'électricité devient perceptible à travers la lumière. Cette présence éveille la conscience en nous, non une doctrine ou une influence extérieure. Ce n'est pas la personnalité d'un maître ou sa présence physique : l’essentiel est de sentir la présence du maître.

En invoquant la présence d'un grand maître, nous nous exposons à la magnétisation. La visualisation d'un maître dans une méditation est comme invoquer un aimant. Nous visualisons le Maître, son énergie; sa présence nous aide pour la méditation. Grâce à la présence du Maître, nous recevons de l'aide d'une source inatteignable par nos propres moyens. Ce n'est pas un sentiment, mais l'expérience de l'immédiate présence en tant que notre Soi.

Si la méditation est faite régulièrement sur une longue période, elle élimine l'ancien rythme de vie, stabilise une nouvelle vibration et transforme la vie. L'étape fondamentale est de voir l'âme dans tout ce que nous rencontrons dans le monde. Nous ne devrions rejeter aucune situation ou forme de comportement. Nous devrions être autant efficaces dans l'objectivité que la subjectivité : «Je suis dans le monde, mais non du monde.” Les Maîtres sont pour nous l'exemple que l'on peut également se transformer et acquérir la maîtrise, à l'instar de la chenille devenant papillon.

Le voyage est très long et prend de nombreuses incarnations. Nous ne devrions pas penser le compléter en une seule vie. Mais si nous percevons la dimension temporelle correctement, nous progresserons lentement mais sûrement. Nous devrions connaître les grandes lignes du voyage et comprendre le but, puis ensuite travailler avec la prochaine étape se tenant devant nous.

“L'homme peut surmonter tous les obstacles si le but de son voyage lui est clair. Quand il voit la lumière au loin, il ne prêtera aucune attention aux difficultés du voyage. Il ne comptera pas les pas vers cette Lumière, car elle brille aussi dans son cœur.” ( Surterrestre III , 634)